En el jardín realizamos diferentes actividades con las familias de nuestros alumnos con el objetivo de celebrar el mes de la familia.
"El verdadero vínculo es siempre con el Señor. Todas las familias, tienen necesidad de Dios: todas, ¡todas! Necesidad de su ayuda, de su fuerza, de su bendición, de su misericordia, de su perdón. Y se requiere sencillez. ¡Para rezar en familia se requiere sencillez! Cuando la familia reza unida, el vínculo se hace fuerte"
"La verdadera alegría viene de la armonía profunda entre las personas, que todos experimentan en su corazón y que nos hace sentir la belleza de estar juntos, de sostenerse mutuamente en el camino de la vida"
Compartimos diferentes actividades junto con las docentes de educación física y educación musical.
Recibimos la visita de nuestra Supervisora Prof. Marcela Olivera.
El Representante Legal Dr. Fabián Jerkovich junto con la directora Lic. Marcela Amadei, la vicedirectora reemplazante Prof. Carina Ferreyra y la psicopedagoga Betina Oneto realizan en forma virtual la primer reunión de padres delegados.
La finalidad de la presente reunión es informar a los padres delegados la función que desempeñarán durante este año.
Además la docente de informática Prof. Susana Petroni explico sobre la función que desempeña en el jardín de infantes acompañando, asesorando, capacitando a todo el personal en el funcionamiento de software como también del hardware.
En el caso de software, programas del ministerio de educación, programas educativos infantiles, la nueva plataforma educativa adquirida recientemente para que todas las docentes puedan hacerles llegar a los padres actividades virtuales.
En el caso de hardware, asesorando a los directivos en la adquisición de herramientas tecnológicas adecuadas para el nivel que estarán al servicio de las docentes y los alumnos de nuestra institución.
Se inicia la reunión dándoles la bienvenida con el siguiente video.
Seguidamente se visualiza la siguiente presentación.
Finaliza la reunión agradeciendo a cada uno por el compromiso asumido y proyectamos el siguiente video:
Adjuntamos algunas fotos durante el desarrollo de la reunión.
El día 7 de octubre del 2020 se llevó a cabo, bajo modalidad virtual, el encuentro de Escuela de Padres “La educación inicial en tiempo de aislamiento social, cómo sostener la continuidad pedagógica”, destinado a las familias de nuestros alumnos de la sección de 5 años .
A pesar del momento histórico que nos toca transitar en relación a la pandemia por Covid 19 y su concomitante aislamiento social, preventivo y obligatorio, desde el jardín quisimos emprender la búsqueda hacia una nueva forma de acercarnos, encontrarnos y acompañarnos, teniendo como premisa que trabajando junto a las familias podemos brindarle a nuestros niños el acompañamiento que necesitan para transitar este último año de su nivel inicial y prepararlos para el próximo desafío: la escuela primaria.
En el desarrollo de la jornada se debatió sobre distintas temáticas: cómo sostener la continuidad pedagógica bajo la modalidad no presencial, se pensó a la educación preescolar como derecho de todo niño y se reflexionó sobre la importancia de la misma en su desarrollo integral. Además se dialogó sobre la selección de contenidos prioritarios como punto de partida para futuros aprendizajes y la creación por parte de las docentes de propuestas atractivas, accesibles y adaptadas al contexto del hogar.
Planteamos al juego como método de enseñanza- aprendizaje característico del nivel inicial, se expusieron sus beneficios especialmente en la etapa evolutiva propia de nuestros niños, entre ellas su relevancia en la adquisición de habilidades y en la comunicación y expresión de emociones. Pensamos juntos sobre las actividades que envían las docentes para realizar en casa y se definió al juego como principal motivador para la posterior realización de actividades gráficas. Se dialogó también sobre la actitud adecuada de los adultos frente a dichas actividades para convertirnos en compañeros y facilitadores de aprendizajes.
Se enfatizó sobre la necesidad de transformar los dispositivos electrónicos y los medios de comunicación en aliados de la educación de nuestros hijos, ya que actualmente sólo mediante ellos podemos tener la oportunidad de lograr un seguimiento de sus aprendizajes, a la vez de mantener y fortalecer vínculos entre compañeros y docente, aportando así a su desarrollo social tan afectado en este contexto.
Por último, se dialogó sobre el trabajo de articulación que se llevará a cabo con la escuela primaria, para acompañar a los niños en la finalización de una etapa y comienzo de otra, tratando de mostrarles, las semejanzas y diferencias entre los dos niveles.
Aprendimos que educar es mucho más que enseñar las letras y los números. La prolongación del aislamiento social preventivo y obligatorio, esencial para el cuidado de la salud, repercute inevitablemente en las necesidades de nuestros niños. Está en nuestras manos, escuela y familia, la responsabilidad de reinventarnos para intentar resguardar su salud física y sin descuidar la emocional.
Existen factores socioculturales, económicos y ambientales que influyen en los hábitos y en la cultura alimentaria de la población se observan problemas de salud como por ejemplo sobrepeso y obesidad, diabetes, celiacos, niños que no reciben las cuatro comidas diarias, no cumplen con los horarios correspondientes a alimentación,y otros problemas relacionados a una mala alimentación como por ejemplo ingieren alimentos pobres en fibras, vegetales, frutas, entre otros.
Las frutas y verduras cultivados con químicos y pesticidas contaminan el medio ambiente; las malas prácticas en el abono de los campos alteran la calidad de los alimentos y al mismo tiempo disminuyen la fertilidad de la tierra, comida procesada a base de conservantes y con envases no biodegradables que ensucian nuestro planeta.
Una de las metas de aprendizaje para los alumnos que egresan de dicho nivel es “Practicar hábitos de higiene y adquirir actitudes relacionadas con el cuidado de la salud”. Es necesario enseñar a los niños a reconocer cuáles son los alimentos buenos para su salud, de modo que adquieran progresivamente nuevos hábitos nutricionales e incorporen nuevos sabores y consistencias.
La Escuela de Padres funciona en nuestro jardín desde el año 2007, con los siguientes objetivos:
Fortalecer los lazos familia - escuela.
Crear un espacio de participación para los padres.
Promover la reflexión en los padres.
Construir estrategias superadoras para educar y formar a los hijos.
Colaborar en la autoformación de los padres con el asesoramiento de profesionales especializados.
Se organizan encuentros de formación para padres, con una frecuencia mensual. En los mismos se abordar temáticas de interés y se convocan a profesionales especializados.
En esta oportunidad, contamos con la presencia del Padre Olidio Panigo, quién abordo el tema: "La importancia del matrimonio y la familia para la educación de los hijos"
