Cuentos
Cuentos realizados por la sección de 5 años.
jueves, 28 de agosto de 2014
Acto "Día de la Independencia"
Turno Mañana - Sección 5 años - Señorita Laura Molteni
Video realizado con trabajos de los alumnos.
Turno Mañana - Sección 5 años - Señorita Evelin Ribot
Video realizado con trabajos de los alumnos.
sábado, 24 de agosto de 2013
Premio Fundación Telefónica
Recordando que en el año 2011 la institución educativa participa en el certamen "Premio Fundación Telefónica " y sale ganador en el primer puesto en la categoría correspondiente al nivel inicial con CreaTICvidad.
El premio que hemos elegido en ese momento era un proyecto y una pizarra digital.
Estamos muy contentos ya que en diciembre de 2012 hemos recibido el proyector marca Mitsubishi y el día 23 de agosto de este año recibimos la pizarra digital eBeam que correspondía de regalo con fines educativos.
En las siguientes fotos vemos a directivos, docente y alumnos trabajando el proyecto "Tras los pasos del Quijote" con la utilización de la pizarra digital y el proyector.
El premio que hemos elegido en ese momento era un proyecto y una pizarra digital.
Estamos muy contentos ya que en diciembre de 2012 hemos recibido el proyector marca Mitsubishi y el día 23 de agosto de este año recibimos la pizarra digital eBeam que correspondía de regalo con fines educativos.
En las siguientes fotos vemos a directivos, docente y alumnos trabajando el proyecto "Tras los pasos del Quijote" con la utilización de la pizarra digital y el proyector.
lunes, 8 de julio de 2013
martes, 11 de diciembre de 2012
VISITA VIRTUAL A MUSEOS
Museos
Una propuesta para descubrir historias y personajes a través
de recorridos por el patrimonio de estas tres instituciones, con videos a cargo
de especialistas y actividades para trabajar con los contenidos en el aula.
Abarcando ciencias naturales, bellas artes e histórico.
Un rincón donde las pinturas se arman y se desarman, los
cuadros tienen sonido y los personajes aparecen y desaparecen. Para interactuar
con la obra de Antonio Berni.
UNA AVENTURA EN EL MUSEO
Una visita virtual dirigida a los más pequeños que podrán
descubrir el Museo de la mano de Nora y Mateo.
MUSEO NACIONAL DEL PADRO
Audioguías infantiles
Introducción y acceso a las audioguías infantiles. Una forma
amena y divertida de conocer las obras maestras de la colección del museo.
VISITA
VIRTUAL DE LOS PATIOS DEL MUSEO DE PICASSO
(BARCELONA)
Visite
los patios del museo para conocer de
manera innovadora, interactiva y muy visual los elementos que a lo largo del
tiempo se han construido en estos espacios emblemáticos.
Benito
Quinquela Martín
Museo Nacional de las culturas
Podrás encontrar recorridos
360, juegos: memoria, rompecabezas, piezas de colección del museo,
videos, galerías y audios
Museo Virtual de Arte
http://muva.elpais.com.uy/
ARTE ARGENTINO
Diccionario de artistas argentinos.
http://www.arteargentino.com/index.htm
RECURSO DE ARTE Y CULTURA (Conectar igualdad)
La propuesta comprende un conjunto de obras de diferentes
períodos históricos y problemáticas estéticas. El objetivo es diversificar y
problematizar la concepción actual del arte, con un abordaje a partir de
núcleos temáticos que consideramos importante trabajar en la escuela hoy.
CANAL ENCUENTRO: PROGRAMA HUELLAS ARTE ARGENTINO
La historia del arte argentino y sus manifestaciones
plásticas: de la pintura rupestre a la década de los ochenta. Una propuesta que
recorre el camino y la experiencia artística de la Argentina
MUSEO VIRTUALES DEL MUNDO
DIFERENTES APLICACIONES ON LINE PARA CREAR MUSEOS VIRTUALES.
MARÍA ELENA WALSH
¿Porque representamos las obras de María Elena Walsh?
El Jardín de Infantes en su diseño curricular resalta la
importancia que tiene en esta etapa el vínculo de los niños con la
Literatura.
Acercando a los niños a la literatura les brindamos la
posibilidad de disfrutar, disparar su imaginación, conocer, comunicarse y
deleitarse. Proponer a los niños la escucha de distintos géneros literarios
desarrolla esta capacidad de acceder al
lenguaje simbólico y poético como la expresión más elaborada e inteligente del
lenguaje humano.
Las obras de María Elena Walsh implicaron nuevos ritmos,
sonidos e instrumentos que cambiaron la forma s armónicas, melódicas y sonoras;
también nuevas palabras, una poesía con significados y sentidos que respondían
a los códigos de una nueva generación.
Lo que intentamos es crear un espacio de expresión y
aprendizaje para nuestros niños, en el cual a través de la letra, la melodía y
el ritmo de esta autora maravillosa, se estimulara la creatividad, la
concentración, la memoria perceptiva, la cooperación, el respeto y el
compañerismo.
La formación musical en los niños no solo despierta e
incentiva las actividades artísticas sino que modifica la capacidad de los
áreas cerebrales del lenguaje para procesar tonos y cambios de tiempo que son
comunes para percibir tanto palabras como música “el cerebro se vuelve más
eficiente”, estimulando la capacidad de “resolución de problemas”, canalizando
así diferentes emociones.
En tono a la música podemos crear una práctica educativa
múltiple en la medida que al estar vinculada al sonido, al lenguaje y al cuerpo,
los niños pueden acceder al conocimiento y al desarrollo de sí mismos a partir
de un trabajo que estimule la capacidad sonoro-musical de la voz de manera
conjunta al lenguaje corporal.
Lo abordamos:
- A través de la dramatización de la letra de las Obras de María Elena Walsh
- A través del movimiento corporal que nos brinda la música las Obras de María Elena Walsh
- A través de la teatralización en forma conjunta alumnos-docentes de las mismas.
Apreciando este gran aporte, en el acto de finalización de
preescolar 2012, compartimos canciones que fueron representadas por los niños y
docentes, ambientadas e inspiradas en el teatro Negro de Praga, género
teatral basado en técnicas teatrales con efectos de luces, fondo oscuro,
colores fosforescentes, juegos de luces y sombras en la que los objetos
adquieren vida propia.
lunes, 10 de diciembre de 2012
A MODO DE PRESENTACIÓN
Jardín de Infantes Nº 1253 "AMÁBILE DI BIN DE DUSSO"
Se encuentra ubicado en la zona oeste de la ciudad de Santa Fe en el Barrio Barranquita Este.
Calle: Brasil 4842
Teléfono: 4882505
E-Mail: jardin1253@gmail.com
Ciudad de Santa Fe - Departamento La Capital - Argentina.
A MODO DE PRESENTACIÓN
El Jardín de Infantes nació formando parte de la Escuela Primaria “Ntra. Sra. de Lourdes”. En el mes de julio de 1982 se dicta la Resolución por la cual el Jardín se independiza tomando como nombre “Amábile Di Bin de Dusso”.El edificio cuenta con ocho aulas, salón de actos, sala de computación, Parque Recreativo, gimnasio, dirección, secretaría, cocina, sanitarios y patios.
El Jardín de Infantes hoy tiene una matrícula de 430 alumnos. Desde sus comienzos las familias apoyaron la obra de crecimiento de la Institución en una permanente actitud de compromiso y colaboración.
Brinda a la comunidad una propuesta pedagógica de calidad. Esta está impregnada de una actitud responsable y comprometida por parte de los docentes quienes se esfuerzan por su formación espiritual y profesional, posibilitando a los niños que concurren al Jardín, acceder a una buena educación.
NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO
A través de nuestro Proyecto Educativo atendemos a la diversidad respetando los intereses y necesidades de los niños y posibilitando el desarrollo de las inteligencias múltiples.
Enseñamos los contenidos de las áreas , los cuales están integrados a la Educación para el Amor y la Enseñanza Religiosa, para lo cual elaboramos e implementamos desde el año 1994 los libros de Educación para el Amor I y II, y más tarde las carpetas de Enseñanza Religiosa I y II.
Realizamos dos encuentros semanales de Enseñanza Religiosa, concluyendo éstos con un propósito que deriva de la palabra de Dios escuchada y dialogada entre el maestro y los niños.
Previo a la finalización de Preescolar, los niños se consagran a la Virgen de Lourdes.
Trabajamos con los pequeños en la sala de computación donde utilizamos la computadora como un recurso para aprender los contenidos de Matemática, Lengua, Cs. Naturales y Cs. Sociales, orientando la labor a través del Proyecto de “Alfabetización Tecnológica” el cual fue elaborado en el año 1998.
Para la implementación del mismo, todo el personal se capacitó como operador de PC para dar sus clases, recibiendo el apoyo técnico de la analista de sistemas.
ESTRUCTURA DE FUNCIONALIDAD
El Jardín Consta de 14 salas.
- Dos Salas de Sección de 3 años, funcionando uno en cada turno.
- Seis Salas de Sección de 4 años, funcionando tres en cada turno.
- Seis Salas de Sección de 5 años, funcionando tres en cada turno.
Brinda: Educación Musical - Educación Física - Gabinete Psicopedagogico - Sala de computación.
PROYECTOS QUE ABORDA
- Proyecto de Escuela de Padres.
- Proyecto de Articulación con Primaria.
- Proyecto de Arte: "Nuestro lugar desde el arte".
- Proyecto de Martín de Fierro: "Martín Fierro, una amistad con los niños".
- Proyecto de El Quijote de la Mancha: "Siguiendo los pasos del Quijote"
- Proyecto los cuentos tradicionales: Cuentos de María Elena Walsh.
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