Educación Vial

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La educación vial abordada desde las expresiones artísticas y sensibles, fomentando una cultura del cuidado de los niños en el transitar como peatones y pasajeros en sus lugares cotidianos de movilidad, y conformando una red del cuidado vial articulando escuela, familia e instituciones sociales, viabilizando acciones responsables y responsables y éticas en el espacio público.

Se pretende fomentar en los niños actitudes de conciencia ciudadana y desarrollar hábitos de respeto por las normas viales.

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• Charla de las inspectoras de tránsito

La Brigada Femenina de Tránsito de Santa Fe controla con responsabilidad el buen funcionamiento del tránsito en la ciudad, además de brindar capacitaciones sobre seguridad vial a chicos y grandes.

En esta ocasión se presentaron en la institución educativa y brindaron una charla informativa para los alumnos de la secciones de 3 años y 4 años, pasaron una presentación digital y videos referente al tema.

  

• Actividades junto a los padres

Las familias participaron activamente en actividades concretas realizando junto a sus hijos diferentes vehículos con material desechable.

  

  

  

  

  

  

  

  

• Recorrido por las calles de la cuadra del la ubicación del jardín de infantes.

Recorremos las calles del jardín de infantes reconociendo las distintas señales de tránsito.El personal de la policía comunitaria del barrio nos acompaño y nos protegió durante el recorrido.

Señales luminosas semáforo vehicular, semáforo peatonal.

Señales de tránsito: señales gráficas (información, preventivas, y las de reglamentación).

Señales sonoras: Semáforo peatonal sonoro, sirenas, bocinas, campanillas de tren, etc.

Peatón: concepto, rol.

Calle: senda peatonal, calzada, línea amarilla.

Los diferentes medios de transporte que transitan por las calles.

• Santa Fe Educa "Nos comprometemos a valorar la vida y el espacio público.

Fomentar en los niños y en las familias una cultura vial responsable.
Educar para la solidaridad.
Dios nos regala la vida, cuidémola.

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• Articulación con el nivel primario.