El ingreso a los niveles del sistema educativo, y los cambios de un nivel a otro, son momentos movilizantes en la vida de cualquier sujeto. Es una nueva etapa y una apuesta al futuro, por ello este pasaje debe garantizar la continuidad del proceso de aprendizaje, la formación y el desarrollo integral. Exige también coherencia, enlace e integración de las propuestas educativas. Los momentos de pasaje del alumno de un año a otro, de un ciclo a otro suponen sin duda alguna, no solo cambios de contexto físico, sino también de índole social y pedagógico, que repercuten, en mayor o menor medida, sobre su proceso educativo. La intención es la de establecer una continuidad considerando las trayectorias escolares de nuestros alumnos.
En esta oportunidad las docentes de las secciones de 5 años del Jardín y de Beata Clara Bosatta pudimos realizar la visita a la escuela primaria , nos recibieron directivos, docentes y alumnos. Compartimos una merienda y nos entregaron presentes para los alumnos.
“Trabajando juntos por una vida sana y una alimentación saludable"
Fecha de inicio: del 15/09/2020 Duración: 3 meses, progresivo a la sección 5 años.
Docente que participa: Natalia Insaurralde.
La huerta escolar es un espacio que reúne múltiples beneficios para el aprendizaje. El trabajo con la tierra, la revalorización de nuestras costumbres, la construcción grupal y la puesta en común de saberes curriculares que pueden desarrollarse y entrelazarse en este espacio flexible, lúdico y recreativo.
Esta práctica agroecológica contribuye a una educación más inclusiva, que considera al ser humano dentro de la naturaleza y favorece la integración de los niños, docentes y sus familias, promoviendo el encuentro bajo la premisa de los niños como sembradores de futuro; los niños y el “Cuidado de la Casa Común” (Laudato Si¨Encíclica Papa Francisco). Por otro lado promueve hábitos de vida más saludables y la incorporación en la alimentación de verduras y hortalizas libres de agroquímicos. A su vez este enfoque permite comprender la complejidad del sistema, o una visión holística de los procesos en un momento en que los “tiempos de la ciudad” no se corresponden con “los tiempos de la naturaleza” (SubProyecto”Huerta y Alimentación Saludable”PEI. Jardín N°1253.Año 2017).
El aislamiento social preventivo y obligatorio, resultado de la pandemia ha impuesto el desafío comunitario de establecer nuevas e inéditas formas de relaciones interpersonales. Esta situación afectó todo el espacio social atravesando los escenarios familiares, institucionales, laborales, comunitarios, etc., reconfigurando los canales para la comunicación y la socialización. En este nuevo escenario, vimos la necesidad de sostener el SubProyecto de “Huerta y Alimentación saludable” que justifica tantos beneficios para el niño y su familia, la educación de una vida y alimentación saludable puede generar adultos sanos y un aporte económico si fuese necesario, como sustento de vida.
Sección 4 años -2020
Sección 5 años - 2021
Charla y juegos con nutricionistas
Juego: completar el plato.
Recetas que fueron regaladas por las nutricionistas.
